大遠征の締めは [教室]
神戸大学海事科学部海洋ロジスティクス科学科の学内船舶実習を実施しました。付属練習船「深江丸」での3泊4日瀬戸内海での実習です。
海事科学部では、全学生がこの様な実習を行います。本物の船舶を実海域で運航する、非常に贅沢な実習です。
船舶運航に関する航海・機関の実習、+教員が挙げるテーマから1つ選択し、4日間の航海中に実施します。
私は気象・海象に関して、気象観測+来島海峡潮流調査+高松港潮位調査を実施しました。6名の学生が受講、非常に真面目に取り組みました。
他のテーマや航海・機関実習も、みんな積極的に取り組んでいて、非常にいい航海でした。
来週、2組目が実習を行います。
↓ 船長による備讃瀬戸航路説明の途中、瀬戸大橋をくぐった

お盆明けからの2ヶ月あまり、断続的に続いた出張がこれでようやく終了。かなりへービーな日程で、ブログに書く時間もなかった。
徐々に書いていきたいと思うものの・・・

海事科学部では、全学生がこの様な実習を行います。本物の船舶を実海域で運航する、非常に贅沢な実習です。
船舶運航に関する航海・機関の実習、+教員が挙げるテーマから1つ選択し、4日間の航海中に実施します。
私は気象・海象に関して、気象観測+来島海峡潮流調査+高松港潮位調査を実施しました。6名の学生が受講、非常に真面目に取り組みました。
他のテーマや航海・機関実習も、みんな積極的に取り組んでいて、非常にいい航海でした。
来週、2組目が実習を行います。
↓ 船長による備讃瀬戸航路説明の途中、瀬戸大橋をくぐった
お盆明けからの2ヶ月あまり、断続的に続いた出張がこれでようやく終了。かなりへービーな日程で、ブログに書く時間もなかった。
徐々に書いていきたいと思うものの・・・
高校生に授業 [教室]
毎年恒例、千里高校との高大連携授業を行いました。
恒例とは行っても、私が授業するのは久々。在外研究で途切れ、その間にOさんや、Tさんにお鉢が回り(しかも、かなりハードメニューだったようで、すんません
)、久々に私もさせてもらいました。
今年は、高校生が大学に来て45分を2コマ+深江丸体験乗船。
私は、いつものネタ「太陽放射と地球環境」のタイトルで1コマ目を行いました。みなさん真面目に聞いてくれました。あっという間の45分で、もう少しゆっくり話した方がよかったかと若干反省。
2コマ目のTさんの授業は
プランクトン関係。こちらも熱心に聴講。大学生、見習え~![[パンチ]](http://blog.so-net.ne.jp/_images_e/153.gif)

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恒例とは行っても、私が授業するのは久々。在外研究で途切れ、その間にOさんや、Tさんにお鉢が回り(しかも、かなりハードメニューだったようで、すんません
今年は、高校生が大学に来て45分を2コマ+深江丸体験乗船。
私は、いつものネタ「太陽放射と地球環境」のタイトルで1コマ目を行いました。みなさん真面目に聞いてくれました。あっという間の45分で、もう少しゆっくり話した方がよかったかと若干反省。
2コマ目のTさんの授業は
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2年「海洋学」レポート1のサンプルファイル [教室]
5/14に、中間試験の出題範囲を配布しました。
5/21は、総合学術交流棟2F情報処理演習室(IPC1)で講義を行い、続いてレポート1の説明を行いますので、事前に、
1.NOAAのサイトから水温分布図をダウンロードしておく。5/14の講義で配布したプリント参照。
2.密度計算見本エクセルファイルを、講義の掲示板からダウンロードして、説明の時に開ける状態にしておく。


5/21は、総合学術交流棟2F情報処理演習室(IPC1)で講義を行い、続いてレポート1の説明を行いますので、事前に、
1.NOAAのサイトから水温分布図をダウンロードしておく。5/14の講義で配布したプリント参照。
2.密度計算見本エクセルファイルを、講義の掲示板からダウンロードして、説明の時に開ける状態にしておく。




